2014/11/26

ABENDUAK 3: EUSKARAK 365 EGUN EIBARREN

BERTSOA
 Euskara ez da pose kontua
sentipen bat bihotzean;
ez da igandeko jantzi polita
uzten duguna etxean.
Egurra erreaz sua haztea
lortu ohi dugun antzean,
euskara ere piztu dezagun
ahal dugun bakoitzean,
sua itzali egiten baita
egurrik bota ezean. (Ber)
  

GUK EUSKARAZ
 Guk euskaraz, zuk zergatik ez?
 Guk euskaraz, zuk zergatik ez?
 

Euskara putzu sakon
eta ilun bat zen.  (bis)
Eta zuek denok ur gazi bat
atera zenuten
handik nekez.  (bis) 

Guk euskaraz, zuk zergatik ez?
Guk euskaraz, zuk zergatik ez?

2
Orain zuen birtutez
zuen indarrez.  (bis)
Euskara itsaso urdin
eta zabal bat izanen da
eta guria da.  (bis)

Guk euskaraz, zuk zergatik ez?
Guk euskaraz, zuk zergatik ez?

3
Euskara putzu sakon
eta ilun bat zen.  (bis)
Eta zuek denok ur gazi bat
atera zenuten
handik nekez.  (bis)

Guk euskaraz, zuk zergatik ez?  
Guk euskaraz, zuk zergatik ez?...

BEHIN BETIKO
Behin betiko, behin betiko 
sinple bezain tinko, 
ez dugu etsiko! 
Behin betiko, behin betiko 
sinple bezain tinko, 
EUSKARAZ ETA KITTO!


Etxean eta kalean 
berdin-berdin jolasean, 
eskolan, lanean, 
borrokan eta pakean. (tristuran eta pozean)
Dakitenek erabiliz, 
ez dakitenek ikasiz, 
herri bat osaturik 
euskaraz nahi dugu bizi.


Hasi etxetik eta kalera, 
hasi kaletik eta etxera, 
martxan jarri da lege berria: 
Euskaraz Euskal Herrian.


EUSKARAZ BIZI NAHI DUT "FLASHMOBA"


GAZTAINERRE EGUNA

2014/11/19

AMAÑA, INDARKERIA SEXISTAREN AURKA eta BERDINKETAREN ALDE!

Hemen bi bideo:
-lehenak, emakumeenganako indarkeriaren aurkako nazioarteko eguna azaroak 25ean zergaitik ospatzen den azaltzen du.
-Bigarrenak berriz, gizartean ezarrita dauden esterotipo sexistak eta, horren ondorioz, emakumeek jasatzen duten indarkeria azaltzen du.






Gure ikastetxean,azaroak 25 eguna ospatzearekin lortu nahi diren helburuak hauek dira: 
-Hezkuntza komunitate osoaren erantzun trinkoaren ikustaraztea indarkeria sexistaren kontra. 
-Irakasleekin eta ikasleekin indarkeria sexistarekin zerikusia duten eguneroko interakzioei eta egoerei buruz gogoeta egitea. 
-Irakasle, ikasle eta familiak inplikatu tratu onen aldeko jarrera proaktiboak izaten, aurrez aurreko harremanetan. 
-Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako ikasleei laguntzea euren harremanetan genero indarkeria indentifikatzen eta erantzun positiboak ematen hasiaz.